domingo, 3 de abril de 2022

Jogo de Acentuação - 6º ano Mataruna






JOGO DE ACENTUAÇÃO

TURMAS DE 6º ANO - Escola Municipalizada Mataruna

          Acabamos de aprender sobre o Novo Acordo Ortográfico, então vamos jogar e ver se você conseguiu guardar a acentuação de algumas palavras que mudaram e outras que continuaram com seus acentos:




Acesse o link abaixo e entre no jogo, não esqueça de escrever seu nome e abra a tabela para saber sua classificação no final. 
https://wordwall.net/play/31001/431/102

Boa Sorte!! Bom Jogo!!

quinta-feira, 1 de janeiro de 2015

Atividades de 2014 que deram certo:


En 2014 muchas actividades fueron increíbles en la enseñanza de ELE. Una de las mejores es la representación por nedio de lectura de un diálogo simple de presentaciones entre amigos, donde los alumnos fueron analizados en la competencia lectora y oralidad. Abajo los mejores:





Aunque los audios no están muy buenos, se nota que están aprendiendo los días de la semana, interrogativos en preguntas, las horas, y expresión condicional con conjunción SI.





Además fue muy divertida la tarea pues fue la primera experiencia hablando español. Los grupos son de 1° año de la enseñanza secundaria en Escuelas de la provincia de Río de Janeiro, en la ciudad de Río das Ostras y Barra de Sao Joao.


A veces era necesaria la intervención de la profesora que al lado indicaba la fonetica, o las palabras que podían completar el diálogo, pues los días, las horas, y más, eran espacios vacios que el alumno iba a eligirlos en el momento del habla.




quinta-feira, 12 de junho de 2014

Tarea de Evaluación 2001CN C. E. Jacintho Xavier Martins

Hola chicas!!
Vamos recuperar el tiempo que hemos perdido este mes con una tarea muy simple, vea el video y conteste las preguntas abajo en el espacio de los comentarios en esta página. Vale 3,0 puntos!! Despues nos vemos en clase, buenas vacaciones...

Preguntas:
1- ¿Por qué el profesor se refiere a los alumnos como ustedes, ya que esto implicaría una distancia entre ellos?
2- ¿Cómo le parecieron el professor y los alumnos? ¿tranquilos o nerviosos? ¿y por qué?
3- ¿ Crees que la clase llamó la atención de los alumnos? ¿qué tecnologías pedagógicas modernas el profesor utilizó para esa clase?




quinta-feira, 22 de maio de 2014

ATENCIÓN TODOS LOS ALUMNOS!!!

Reintegro el aviso a todos los alumnos que hagan las tareas evaluadas aquí indicadas, pues el retrazo del cronograma nos deja muy poco tiempo para las tareas en clase. Las envíe un día ante su clase para que yo pueda hacer las impresiones y darles la oportunidad de corrección. Cualquier problema de reenvío, puedes reclmar al email professorandrea@ig.com.br y les constestaré pronto pues esta semana estaré prendida al blog, esperándole.
Buena tarea, gracias por venir al blog. ABRAZOS DE LA PROFE

Tarea Evaluada 1304 Paulo Freire


Este es el nuevo video de Shakira que promete representar el Mundial FIFA en Brasil. Da tu opinión del video contestando las pregunta abajo en los comentarios de este blog:






1- ¿qué imagen se puede decir que representa a Brasil positivamente en el video?
2- ¿Y cuales representarían negativamente?
3- ¿Qué se podría acrescer al video para mejor representar a Brasil? 


quarta-feira, 21 de maio de 2014

Tarea Evaluada 1107 Paulo Freire

Post en lo comentarios el link de su video de cortametraje con una entrevista a un extranjero como trabajo evaluado en 3,0 puntos. Su video puede ser elijido para presentarse en el III SASI, que abajo se expone los datos del evento:

 Buen video, buena suerte!!!

Tarea evaluada 9º año E. M. Nicomedes

Observe el diálogo y conteste:


CARLOS¡Ven! Te voy a presentar a mis padres y amigos.
AMANDABueno.
CARLOSPapá, te quiero presentar a mi amiga, Amanda.
PADRE¡ Mucho gusto! Carlos nos ha comentado mucho de ti. Nos contó que eres de la Argentina.
AMANDA¡ Encantada! Sí, soy de Buenos Aires.
PADRE¿Y cuánto hace que vives en Méjico?
AMANDAHace dos años. La compañía en la que trabajo necesitaba una persona en las oficinas de la Ciudad de Méjico. Me pareció una buena oportunidad y acepté la oferta.
PADRE¡Qué bien! ¿Y para qué compañía trabajas?
AMANDATrabajo para Edificios Internacionales.
PADREEs una muy buena compañía. Te felicito.
CARLOSPapá, ¿nos disculpas un momentito? La quiero presentar a mamá.
PADRE¡ Ah, sí! Vayan. Seguiremos hablando más tarde.
AMANDAMuy lindo hablar con usted. Ya volvemos.

1- ¿Es un dialogo formal, informal o misto de formalidad e informalidad?

2- Represente ejemplos en palabras del dialogo de su formalidad o informalidad:

3- Explique el uso de las expresiones ¡Encantada! y ¡Mucho gusto! en el dialogo:

Buen ejercicio!

segunda-feira, 19 de maio de 2014

Tarea evaluada 1º año Paulo Freire (1113)

INVESTIGACIÓN


Repasemos los países y las nacionalidades en español:



Retirado desde http://saldusspanuvaloda.blogspot.com.br/2011/10/paises-y-nacionalidades.html aceso  en 19/05/2014

Indique que países hablan español oficialmente, mirando las banderas,  eligiéndolas, escribiendo en los comentarios cuáles son los países y comentando algunas curiosidades de cada uno, como la comida, la religión, la cultura en fiestas populares o algo así. Hace como una lista de países y curiosidades. Puedes utilizar la pesquisa de Wikipédia como apoyo, pero cuéntelo con tus palabras de acuerdo a tu lectura. Pocas lineas.

domingo, 18 de maio de 2014

Tarea de Recuperación: 3º año Colegios Jacintho, Barra de São João y Santa María

ATENCIÓN ALUMNOS que no estaban en la última clase, donde hicimos una tarea evaluada en 3,0 puntos, la tarea fue:

Produzca su Carta de Empleo, que le presentará de acuerdo a la estructura de abajo:





Observaciones: Se puede percibir que en la estructura de la carta hay un lenguaje formal, se trata por usted y nunca por tú, en respecto al lector que te elijirá a la función.
Además, en la carta se empieza al lado derecho con la ciudad y fecha; al izquierdo, con el vocativo formal (Señores...) y el nombre y direccion a quien se escribe; luego empieza el texto con párafros cortos y directos, donde en el primero se explica el motivo por lo que se escibe la carta, como el caso de haber visto un anuncio de empleo. Al segundo y tercero párafro, se expone sus valores y/o se lo reexplica. Se utiliza el quarto parafro para observaciones y el quinto la despedida. Al final, su nombre y contacto como telefono. Analise la carta de ejemplo y sigue el modelo para la construcción de su propia carta de solicitud de empleo en los comentarios de este post.


sábado, 17 de maio de 2014

Tarea de Recuperación: 2º año Colegios Jacintho, Barra de São João y Santa María

ATENCIÓN ALUMNOS que no estaban en la última clase, donde hicimos una tarea evaluada en 3,0 puntos, la tarea fue:

Produzca una tarjeta postal a tu amigo que está en Brasil y tú estás viajando a Madrid; cuéntale lo que estás haciendo, viendo ( aeropuerto), para dónde vas, que vas a ver estos días en tu viaje (la ciudad de Madrid y otras que visitarás), donde estarás (hotel) , etc... Elije la foto en www.google.com.es/imagenes para verso de la tarjeta postal.
Una tarjeta postal es un correo que envías a alguém en lenguaje informal, o sea, a un amigo, contando algo de un viaje pasado o presente. se lo puede conprar en quioscos del país, y siempre viene con un lado la foto del punto turistico y el otro, una carta pequeña informal propia, como explica www.wordreference.com :

tarjeta postal Postal,tarjeta rectangular con una cara ilustrada y un espacio destinado a la escritura en el revés,homologada para ser utilizada como carta.


"La tarjeta postal puede llevar, como he
dicho, el paisaje, la reproducción del lugar en 
que se encuentra la persona amada; y ahora 
que la fotografía también está adoptada como 
uso elegante, y que uno mismo se puede hacer 
a su gusto sus tarjetas postales."

Rubén Darío

Tarea de Recuperación: 1º año Colegios Jacintho, Barra de São João y Santa María

ATENCIÓN ALUMNOS que no estaban en la última clase, donde hicimos una tarea evaluada en 3,0 puntos, la tarea fue:

Cuéntame tu rutina de vida, copia y rellenando el cuadro abajo, utilizando verbos en presente del indicativo, en 1ª persona (yo); luego conteste en comentarios y envíamelo:


Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
Por la mañana









Por la tarde









Por la noche










Frases de apoyo con verbos en presente:

yo me levanto, me cuido, me arreglo, desayuno, me baño, me peino, voy al colegio, voy al trabajo, estudio, veo la internet, compro la comida, hago la comida, como, almuerzo, meriendo, ceno por la noche, salgo con los amigos, novio, juego al fútbol, llevo mi hijo a la escuela ( mi hermano), voy a la iglesia, esducio en el curso de inglés, etc...

2014: mis clases y mis alumnos

 
Empiezo los post de este año, que se espera maravilloso para todos, con una presentación de mis escuelas y clases, donde enseñar y aprender español es un gusto y un placer pues los alumnos les encanta la lengua. Además, este blog ha sido el anillo entre yo y ellos ( los alumnos) para encuentros extra y post de ejercicios retrazados y, siempre, comentarios interesantes de las clases sean positivos o negativos, pero, que me sirvan a la construcción de un trabajo mejor en la enseñanza.
Por lo tanto, abajo en otros post, defino el grupo y las tareas, que por haber retrazos en el cronograma escolar de este bimestre, se hace necesario contestar tareas como de recuperación o de primera vez por aquí. Les ruego a los alumnos que no dejem de poner sus trabajos desde aquí antes del cierre de las fechas indicadas y que los envíeme lo antes posible.
Buenas experiencias online a todos.
Agradézcoles por venir al blog, y aprovechen lo máximo!!
Abrazos de la Profe Andrea.

domingo, 23 de junho de 2013

Atención alumnos Jacintho 3003 plan de estudio

ATENCION ALUNOS
 Link del Audio del plan de estudios de la 3003:

http://www.4shared.com/file/Gh49rxJ9/Track02.html

Atención material en la fotocopiadora, producir curricullum e entregar en este blog o email: professorandrea@ig.com.br
BESOS DE LA PROFE ANDEA

quinta-feira, 2 de maio de 2013

Atenção alunos: Trabalho Redação 1º ano CNEC

Comente a noticia abaixo como uma carta do leitor, deixando sua reclamação ou sugestão sobre algum fato do pronunciamento:
http://blog.planalto.gov.br/em-pronunciamento-dilma-defende-que-recursos-do-petroleo-sejam-destinados-para-a-educacao/

Em pronunciamento, Dilma defende que recursos do petróleo sejam destinados para a educação
Postado por Sandro em 1 de maio de 2013 às 21:02 em Outros | Comentários desabilitados
A presidenta Dilma Rousseff defendeu nesta quarta-feira (01), durante pronunciamento em cadeia nacional de rádio e TV sobre o Dia do Trabalho, que todos os royalties, participações especiais do petróleo e recursos do pré-sal sejam usados exclusivamente na educação. A presidenta disse que enviou ao Congresso Nacional uma nova proposta para destinar os recursos do petróleo para a educação.
“Um governo só pode cumprir bem o seu papel se tiver vontade política e se contar com verba suficiente. Por isso, é importante que o Congresso Nacional aprove nossa proposta de destinar os recursos do petróleo para a educação. Peço a vocês que incentivem o seu deputado e o seu senador para que eles apoiem esta iniciativa”, disse.
No pronunciamento, Dilma falou da alegria de comemorar o 1º de Maio com recordes sucessivos no emprego, na valorização do salário e nas conquistas sociais dos trabalhadores. Ela lembrou que o Brasil gerou, nos últimos dez anos, mais de 19 milhões empregos com carteira assinada e que o salário-mínimo cresceu mais de 70% em termos reais. A presidenta também disse que a renda do trabalho foi um dos principais fatores para diminuir a desigualdade.
“Mesmo com a importância dos programas sociais, foi a renda do trabalho que mais contribuiu na diminuição da desigualdade. Com os programas de transferência de renda, já tiramos 36 milhões de brasileiros da miséria. Mas são o emprego e o salário que estão impedindo que essas pessoas voltem para a pobreza, e também aceleram a ascensão social de milhões de outros brasileiros. Foi assim que 40 milhões de brasileiros foram para a classe média. Isso se deu por causa da valorização do salário-mínimo, do recorde na geração de emprego com carteira assinada e do ganho real em todas as faixas salariais”, afirmou.
Segundo Dilma, os direitos trabalhistas avançam e as dívidas sociais históricas estão sendo resgatadas, como ocorreu recentemente com a aprovação da PEC que estende os direitos previstos na CLT aos trabalhadores domésticos. A presidenta disse ainda que o Brasil, em meio a uma crise internacional, conseguiu diminuir o desemprego e conceder reajustes salariais.
“Por sinal, em 2012 enquanto lá fora cresciam o desemprego e as perdas salariais, aqui ocorria exatamente o contrário. Tivemos o menor índice de desemprego da história e, segundo o Dieese, o melhor ano de reajustes, com 95% das categorias conquistando aumento real de salário. Não houve apenas aumento, mas também melhoria na qualidade do emprego: cresceram os níveis de escolaridade dos empregados e ampliou-se a formalização do emprego. Ao mesmo tempo, diminuiu a taxa de desemprego entre os jovens e aumentou o emprego entre os mais maduros”.
A presidenta disse que o Brasil seguirá na rota de crescimento com estabilidade, distribuição de renda e diminuição das desigualdades, lutando pela redução de impostos e pela diminuição dos custos para o produtor e o consumidor.
“É mais do que óbvio que um governo que age assim e uma presidenta que pensa desta maneira não vão descuidar nunca do controle da inflação. Esta é uma luta constante, imutável, permanente. Não abandonaremos jamais os pilares da nossa política econômica, que têm por base o crescimento sustentado e a estabilidade”, afirmou.

terça-feira, 2 de abril de 2013

Viaje a Buenos Aires y Uruguai 2013

Atenção alunos que não foram a reunião da viagem, me passem comentário confirmando pra fechar o pacote urgente, preços podem mudar com o tempo; a indicação é de fazermos o pacote completo com hotel, veja preços na tabela abaixo. O telefone da agencia esta nesta revista digital, mas se não funcionar é que o responsável, Renato, deve estar em Buenos Aires, então podem me passar o comentário  no face ou aqui neste blog.