Tarea de Evaluación 2001CN C. E. Jacintho Xavier Martins

Hola chicas!!
Vamos recuperar el tiempo que hemos perdido este mes con una tarea muy simple, vea el video y conteste las preguntas abajo en el espacio de los comentarios en esta página. Vale 3,0 puntos!! Despues nos vemos en clase, buenas vacaciones...

Preguntas:
1- ¿Por qué el profesor se refiere a los alumnos como ustedes, ya que esto implicaría una distancia entre ellos?
2- ¿Cómo le parecieron el professor y los alumnos? ¿tranquilos o nerviosos? ¿y por qué?
3- ¿ Crees que la clase llamó la atención de los alumnos? ¿qué tecnologías pedagógicas modernas el profesor utilizó para esa clase?

ATENCIÓN TODOS LOS ALUMNOS!!!

Reintegro el aviso a todos los alumnos que hagan las tareas evaluadas aquí indicadas, pues el retrazo del cronograma nos deja muy poco tiempo para las tareas en clase. Las envíe un día ante su clase para que yo pueda hacer las impresiones y darles la oportunidad de corrección. Cualquier problema de reenvío, puedes reclmar al email professorandrea@ig.com.br y les constestaré pronto pues esta semana estaré prendida al blog, esperándole.
Buena tarea, gracias por venir al blog. ABRAZOS DE LA PROFE

Tarea Evaluada 1304 Paulo Freire

Este es el nuevo video de Shakira que promete representar el Mundial FIFA en Brasil. Da tu opinión del video contestando las pregunta abajo en los comentarios de este blog:

1- ¿qué imagen se puede decir que representa a Brasil positivamente en el video?

2- ¿Y cuales representarían negativamente?

3- ¿Qué se podría acrescer al video para mejor representar a Brasil? 

Tarea Evaluada 1107 Paulo Freire

Post en lo comentarios el link de su video de cortametraje con una entrevista a un extranjero como trabajo evaluado en 3,0 puntos. Su video puede ser elijido para presentarse en el III SASI, que abajo se expone los datos del evento:

 Buen video, buena suerte!!!

Tarea evaluada 9º año E. M. Nicomedes

Observe el diálogo y conteste:

CARLOS	¡Ven! Te voy a presentar a mis padres y amigos.
AMANDA	Bueno.
CARLOS	Papá, te quiero presentar a mi amiga, Amanda.
PADRE	¡ Mucho gusto! Carlos nos ha comentado mucho de ti. Nos contó que eres de la Argentina.
AMANDA	¡ Encantada! Sí, soy de Buenos Aires.
PADRE	¿Y cuánto hace que vives en Méjico?
AMANDA	Hace dos años. La compañía en la que trabajo necesitaba una persona en las oficinas de la Ciudad de Méjico. Me pareció una buena oportunidad y acepté la oferta.
PADRE	¡Qué bien! ¿Y para qué compañía trabajas?
AMANDA	Trabajo para Edificios Internacionales.
PADRE	Es una muy buena compañía. Te felicito.
CARLOS	Papá, ¿nos disculpas un momentito? La quiero presentar a mamá.
PADRE	¡ Ah, sí! Vayan. Seguiremos hablando más tarde.
AMANDA	Muy lindo hablar con usted. Ya volvemos.

1- ¿Es un dialogo formal, informal o misto de formalidad e informalidad?

2- Represente ejemplos en palabras del dialogo de su formalidad o informalidad:

3- Explique el uso de las expresiones ¡Encantada! y ¡Mucho gusto! en el dialogo:

Buen ejercicio!

Tarea evaluada 1º año Paulo Freire (1113)

INVESTIGACIÓN

Repasemos los países y las nacionalidades en español:

Retirado desde http://saldusspanuvaloda.blogspot.com.br/2011/10/paises-y-nacionalidades.html aceso  en 19/05/2014

Indique que países hablan español oficialmente, mirando las banderas,  eligiéndolas, escribiendo en los comentarios cuáles son los países y comentando algunas curiosidades de cada uno, como la comida, la religión, la cultura en fiestas populares o algo así. Hace como una lista de países y curiosidades. Puedes utilizar la pesquisa de Wikipédia como apoyo, pero cuéntelo con tus palabras de acuerdo a tu lectura. Pocas lineas.

Tarea de Recuperación: 3º año Colegios Jacintho, Barra de São João y Santa María

ATENCIÓN ALUMNOS que no estaban en la última clase, donde hicimos una tarea evaluada en 3,0 puntos, la tarea fue:

Produzca su Carta de Empleo, que le presentará de acuerdo a la estructura de abajo:

Observaciones: Se puede percibir que en la estructura de la carta hay un lenguaje formal, se trata por usted y nunca por tú, en respecto al lector que te elijirá a la función.

Además, en la carta se empieza al lado derecho con la ciudad y fecha; al izquierdo, con el vocativo formal (Señores...) y el nombre y direccion a quien se escribe; luego empieza el texto con párafros cortos y directos, donde en el primero se explica el motivo por lo que se escibe la carta, como el caso de haber visto un anuncio de empleo. Al segundo y tercero párafro, se expone sus valores y/o se lo reexplica. Se utiliza el quarto parafro para observaciones y el quinto la despedida. Al final, su nombre y contacto como telefono. Analise la carta de ejemplo y sigue el modelo para la construcción de su propia carta de solicitud de empleo en los comentarios de este post.

Tarea de Recuperación: 2º año Colegios Jacintho, Barra de São João y Santa María

ATENCIÓN ALUMNOS que no estaban en la última clase, donde hicimos una tarea evaluada en 3,0 puntos, la tarea fue:

Produzca una tarjeta postal a tu amigo que está en Brasil y tú estás viajando a Madrid; cuéntale lo que estás haciendo, viendo ( aeropuerto), para dónde vas, que vas a ver estos días en tu viaje (la ciudad de Madrid y otras que visitarás), donde estarás (hotel) , etc... Elije la foto en www.google.com.es/imagenes para verso de la tarjeta postal.
Una tarjeta postal es un correo que envías a alguém en lenguaje informal, o sea, a un amigo, contando algo de un viaje pasado o presente. se lo puede conprar en quioscos del país, y siempre viene con un lado la foto del punto turistico y el otro, una carta pequeña informal propia, como explica www.wordreference.com :

tarjeta postal Postal,tarjeta rectangular con una cara ilustrada y un espacio destinado a la escritura en el revés,homologada para ser utilizada como carta.

"La tarjeta postal puede llevar, como he
dicho, el paisaje, la reproducción del lugar en 
que se encuentra la persona amada; y ahora 
que la fotografía también está adoptada como 
uso elegante, y que uno mismo se puede hacer 
a su gusto sus tarjetas postales."

Rubén Darío

Tarea de Recuperación: 1º año Colegios Jacintho, Barra de São João y Santa María

ATENCIÓN ALUMNOS que no estaban en la última clase, donde hicimos una tarea evaluada en 3,0 puntos, la tarea fue:

Cuéntame tu rutina de vida, copia y rellenando el cuadro abajo, utilizando verbos en presente del indicativo, en 1ª persona (yo); luego conteste en comentarios y envíamelo:

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
Por la mañana
Por la tarde
Por la noche

Frases de apoyo con verbos en presente:

yo me levanto, me cuido, me arreglo, desayuno, me baño, me peino, voy al colegio, voy al trabajo, estudio, veo la internet, compro la comida, hago la comida, como, almuerzo, meriendo, ceno por la noche, salgo con los amigos, novio, juego al fútbol, llevo mi hijo a la escuela ( mi hermano), voy a la iglesia, esducio en el curso de inglés, etc...

2014: mis clases y mis alumnos

 

Empiezo los post de este año, que se espera maravilloso para todos, con una presentación de mis escuelas y clases, donde enseñar y aprender español es un gusto y un placer pues los alumnos les encanta la lengua. Además, este blog ha sido el anillo entre yo y ellos ( los alumnos) para encuentros extra y post de ejercicios retrazados y, siempre, comentarios interesantes de las clases sean positivos o negativos, pero, que me sirvan a la construcción de un trabajo mejor en la enseñanza.
Por lo tanto, abajo en otros post, defino el grupo y las tareas, que por haber retrazos en el cronograma escolar de este bimestre, se hace necesario contestar tareas como de recuperación o de primera vez por aquí. Les ruego a los alumnos que no dejem de poner sus trabajos desde aquí antes del cierre de las fechas indicadas y que los envíeme lo antes posible.
Buenas experiencias online a todos.
Agradézcoles por venir al blog, y aprovechen lo máximo!!
Abrazos de la Profe Andrea.